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答：2020年教育部启动统编工作，经过近3年的努力，完成编审程序。一是组建团队。中职三科统编教材编写采用编委会制，经严格遴选、报中央批准，确定三科教材编委会主任。按照政治可靠、专业精深、结构合理的原则，组建包括思政专家、学科专家、职教专家和一线骨干教师的百余人编写团队。二是精心编写。编写团队按照“研制大纲—编写样章—撰写初稿—试教试用—征求意见—修改完善”的程序，认真开展编写工作。初稿完成后，教育部会同人力资源社会保障部在北京、内蒙古等13个省(区、市)选取300多所中等职业学校(含技工院校)进行了试教试用工作，征求了中华职业教育社、中国职业技术教育学会等意见，并请300多位一线骨干教师进行了精细审读。三是开展审核。国家教材委员会大中小学德育一体化、语文、历史学科专家委员会分别对教材进行了审核，思想政治审议专家委员会完成对教材的政治把关。完成专家委员会初审、复审和复核后，以书面形式报国家教材委员会部门委员和专家委员审核，报中央批准后定稿。

4月，全国339个地级及以上城市平均空气质量优良天数比例为89.8%，同比上升8.7个百分点；平均重度及以上污染天数比例为1.2%，同比下降3.5个百分点；由沙尘天气导致的平均超标天数比例为4.4%，其中重污染天数比例为1.1%。

三是要在马克思主义哲学上多下功夫。马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，是马克思主义立场、观点、方法的集中体现，是马克思主义学说的思想基础。对此，毛泽东同志明确指出：“马克思主义有几门学问：马克思主义的哲学，马克思主义的经济学，马克思主义的社会主义——阶级斗争学说，但基础的东西是马克思主义哲学。这个东西没有学通，我们就没有共同的语言，没有共同的方法，扯了许多皮，还扯不清楚。有了辩证唯物论的思想，就省得很多事，也少犯许多错误。”学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。发扬这一传统，就要学好马克思主义哲学。在新时代新征程上，习近平总书记强调，“全党要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。”这是具有远见卓识的，值得我们好好理解把握和践行。从一定意义上说，一个人的马克思主义水平如何，在很大程度上取决于他的马克思主义哲学水平如何。

“不只是书店”，在传统服务基础上，中关村图书大厦设置文化讲堂空间、少儿美育空间、原版赏读空间、数字阅读空间、科技体验空间等多元文化空间，读者可以参加“阅享荟”的读书沙龙、在“科学家俱乐部”听专家讲座，也可以跟着美院老师学习画画。记者在书店现场注意到，书架都是方便移动的，可随服务内容变化灵动调整，满足文化市集、主题策展等需要，可以营造较为封闭的空间，也可以打造一片开阔的活动场地。通过活动引导让读者接触到新思想、新观念，拓宽生活视野，引领生活方式，增强读者与书店的互动和归属感，让更多人在这里感受阅读的温度。

津巴布韦中津交流中心主任鲁沙布瓦表示，期待中国继续发挥重要作用，推动金砖、非洲国家等发展中国家实现更强、更快的集体发展，为“全球南方”国家实现2030年可持续发展议程创造机遇。